Bac Pro AEPA : Découvrez notre nouveau Bac Pro Animation !

Le Pôle Pro’ a lancé cette année le Bac Pro Animation Enfants et Personnes âgées (AEPA). Conçue pour répondre aux besoins du secteur, cette formation se distingue par une pédagogie dynamique et innovante, basée sur des projets. Retour sur les activités riches et variées qui ont marqué ce premier trimestre !

Des « Mercredis Récréatifs » pour une expérience de terrain

Dès les premières semaines, nos élèves se sont immergés dans le monde de l’animation en collaborant avec un accueil de loisirs local. Ils ont conçu et animé des ateliers d’activités manuelles pour les enfants. En décembre, ils ont également organisé un grand jeu sur le thème de Noël, offrant aux enfants une expérience ludique et festive.

De plus, les élèves ont rédigé des fiches d’activité, une compétence essentielle pour préparer et structurer leurs futures animations.

Cette immersion sur le terrain leur a permis de développer des compétences pratiques tout en créant des moments de partage inoubliables. Les élèves ont travaillé en accord avec le projet éducatif et pédagogique de la structure afin de répondre au mieux aux besoins des enfants.

Un projet de spectacle de Noël plein de créativité

Nos élèves ont également participé à l’organisation du spectacle de Noël du Centre Social Georges-Brassens. Ils ont préparé des sacs de friandises pour les enfants, aidé à l’installation et animé un atelier maquillage le jour de l’événement.

Ces activités ont été l’occasion de développer leurs talents artistiques et logistiques tout en renforçant leur esprit d’équipe. Ils ont veillé à inscrire leurs interventions dans le projet social de la structure, en adaptant leur travail aux objectifs fixés.

Apprentissage du jeu et création collective

Ce trimestre a mis l’accent sur l’apprentissage du jeu à travers différents projets. En classe, les élèves ont conçu et réalisé un jeu de société unique, inspiré « des incollables » et destiné à réviser la réglementation des accueils collectifs de mineurs.

Ils ont également exploré des « jeux express sans matériel », pratiques pour animer des moments improvisés avec les enfants, et conçu leur grand jeu de Noël. Ce projet global leur a permis de développer des compétences en conception pédagogique, tout en renforçant leur créativité et leur capacité à travailler en équipe.

Une immersion culturelle et médiatique

Les élèves ont participé au Festival du Cinéma d’Arras, où ils ont suivi un atelier de bruitage et visionné le film Une jeune fille qui va bien, en présence de la réalisatrice et actrice Sandrine Kiberlain.

Le trimestre a également été marqué par une sortie enrichissante à Paris, où ils ont assisté à l’enregistrement de l’émission N’oubliez pas les paroles. Ces expériences leur ont permis de découvrir les coulisses des productions audiovisuelles tout en enrichissant leur culture générale.

Des outils numériques au service de la communication

Nos élèves ont également travaillé sur la création d’affiches via Canva, un outil de conception graphique en ligne, pour promouvoir les activités du Bac Pro. Cette compétence numérique sera essentielle dans leur future carrière, notamment pour gérer la communication.

Participation au concours « Je filme ma formation »

Dans le cadre de ce concours national, les élèves ont écrit une chanson originale pour un karaoké, imaginé un scénario, et sont en train de finaliser le tournage de leur vidéo.

Ce projet leur permet d’explorer l’écriture créative, la mise en scène et la production audiovisuelle tout en valorisant leur formation. Si leur projet est sélectionné, ils auront l’honneur de participer à la finale qui se tiendra au Grand Rex à Paris, le 3 avril prochain.

Des inspirations avec  la médiathèque d’Arras

Dans le cadre de leur réflexion sur l’animation culturelle, les élèves ont visité la médiathèque d’Arras. Cette sortie leur a permis d’échanger avec des professionnels du livre et de la culture, et de s’inspirer pour de futurs projets.

Après leur stage de février, ils reviendront à la médiathèque pour réaliser un atelier kamishibaï et produire un spectacle pour les enfants, mettant en pratique leurs compétences en animation et en création.

Une formation professionnalisante et inspirante

Ce premier trimestre du Bac Pro Animation a offert aux élèves une palette d’expériences concrètes et formatrices. Grâce à cette approche par projets, nos futurs animateurs acquièrent petit à petit les compétences et la confiance nécessaires pour exceller dans leur domaine.

Ils continueront de progresser lors de leur stage de trois semaines, en janvier/février, au contact des enfants. Nous sommes impatients de découvrir leurs réalisations au prochain trimestre !

Remerciements

Nous tenons à remercier chaleureusement nos partenaires pour leur soutien et leur collaboration précieuse :

• La Ville d’Arras,
• Le Centre Social Georges-Brassens,
• L’accueil de loisirs d’Oscar-Cleret,
• La Médiathèque Saint-Vaast.

Grâce à leur engagement, nos élèves ont pu vivre des expériences enrichissantes et formatrices.